案例介绍
《 PBL 临床思维系统》是基于 PBL 理念设计的应用系统，服务于临床医学领域中的 PBL 线上及线下教学。系统包括 WEB 端和移动端两部分，WEB 端用于基础数据设置，维护病例及创建课程；移动端分为教师端和学生端两个 APP，以实时互动的形式辅助 PBL 教学。
某医药教学开发公司的在线教学APP
项目背景
系统特点
项目成果
● 在终端用户的角度来看，借助移动设备的便携性及云服务平台的支持，学生和教师可在任何时间任一有网
络覆盖的地点进行 PBL 教学讨论，即实现了“随时随地 PBL”。
● 高质量的视频以及大量视频流，以提供更清晰的图像和足够的覆盖范围。
基于移动和互联网云平台，克服了传统 PBL 教学场地固定、参与人数受限、实时记录讨论细节困难、纸质资料保存不便等问题，只要有网络覆盖的地方，学生和老师均可参与
具有友好的交互界面和有趣的学习形式，支持语音文字识别、实时上传资料、课后针对评价、教师多场景把控，保证了 PBL 教学中讨论学习更加充分，实现了 PBL 实施过程的一致性和标准化。
实时记录讨论过程中学员的表现，更直观地分析学生能力的优势和不足。系统将充分利用和挖掘大数据平台的优势，为后期实现数据分析、区域数据共享提供坚实基础。
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